九大举措强势发力 再振梅州教育雄风(2)

　　雁洋公益基金自2013年成立以来，拿出2000多万元作为奖教奖学金;八个县(市、区)在办强县级管理的教育基金基础上，加快推进镇级教育基金会建设……自开办教育以来，乡贤助教便成为了梅州教育领域的一大特色，并在近年来，呈现出愈发火热的态势，一定程度上弥补了梅州教育投入不足的短板。

　　会议要求，要引导其他公益基金向教育领域倾斜，把往年没有用完和今年募集的“630”扶贫济困资金，除定向捐赠之外的大部分资金优先用于发展教育事业。

　　“梅州可谓想尽一切办法加大教育投入。”梅州市政协委员、东山中学副校长林铭绪十分关注此次全市教育大会，认为此次大会是梅州教育的关键转折点。“除了教育基金外，还提出要学习珠三角地区，创新集团化办学，大力推进社会化办学。”林铭绪说，此前，东山中学曾尝试过类似集团化办学的模式，如今有了政府明文支持，将会提振东山中学走集团化办学的信心，扩大优质教育资源总量和覆盖面。

　　解决好城区大班额问题，是梅州发展公平教育、优质教育的重中之重。对比省定标准化班额，当前梅州市中小学学位缺口2.28万个。

　　对此，梅州市委、市政府高度重视，目前在不同地段动工新建一批中小学校。除了芹洋学校外，今年9月元城小学将动工建设，可提供1620个优质学位;江南新城新建的梅州市实验小学，将于明年下半年招生，可提供1620个学位;东升工业园区新建北大新世纪梅江实验学校，可提供1680个学位。这几所学校将增加近8000个学位，有效缓解梅州城区学位的“燃眉之急”。同时，梅州各县(市、区)也在不断推进新建学校和改扩建学校等项目建设，增加更多优质学位。

　　但随着全面二孩放开、城市化进程加快，优质学位供给还需提前谋划。会议提出，各县(市、区)力争3年内新增5万个学位，解决好大班额问题。同时，要求加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，缩小城乡之间、校际之间的差距，把农村义务教育办得越来越好，办得像城区一样，为山区孩子创造条件、改善条件，不输在起跑线。

　　重提质

　　打破“大锅饭”奖优汰劣

　　引进培育一批名师名校长

　　太阳初升，五华县高级中学里，毕业于云南师范大学的硕士研究生沈盈，正用一口扎实纯正的英语口语，带领学生们朗读课本。

　　“我们学校引进了6名硕士研究生的年轻教师，他们的到来为我们学校的发展注入了新鲜的血液。”五华县高级中学副校长李志明说，近年来，从市一级到县一级都鼓励各所学校加大优质教师资源的引入。

　　善之本在教，教之本在师。教师是立教之本、兴教之源。